本网讯 在深入开展主题教育、大兴调查研究之际,为深入学习贯彻习近平总书记给上海市虹口区嘉兴路街道垃圾分类志愿者的回信精神,切实推动垃圾分类成为低碳生活新时尚,6月9日,校党委书记李金昌,党委委员,组织部、宣传部、统战部部长楼胆群深入基层调研,并参加“学思想? 见行动——践行垃圾分类新时尚”主题党日活动。习近平总书记在给上海市虹口区嘉兴路街道垃圾分类志愿者的回信中强调,垃圾分类和资源化利用是个系统工程...
本网讯 为深入开展主题教育,深刻领会习近平总书记对于教育的重要论述,6月8日,校党委副书记、校长钟晓敏赴马克思主义学院开展“高等财经院校新时代新文科背景下的大思政教育”专题调研。党校办、宣传部、教务处、学工部负责人,马院领导班子全体成员以及思政课教师代表、辅导员代表、课程思政教师代表参加座谈。钟晓敏阐述了开展“大思政课”教育的重要性,强调上好思政课、讲好课程思政、做好育人工作是立德树人的根本环节。...
本网讯? 6月8日,“携手亚运 健康同行” 学校2023年教职工乒乓球混合团体赛决赛落下帷幕。校党委副书记、校长钟晓敏出席闭幕式并为获奖代表队颁奖。本次团体比赛第一阶段为小组循环赛,第二阶段采用淘汰赛加附加赛,共有来自全校各分工会的17支队伍近150名教职工报名参赛。赛场上,运动员们神情专注,奋力拼搏,团结协作,运用发球抢攻、正手快拉、反手推挡、削中反攻等战术呈现出一场场精彩比赛,赢得了场外观众的热烈掌声和阵...
本网讯? 6月7日,学校第四期研究生教育管理服务人员培训班开班仪式在下沙校区举行。校党委委员、副校长王奎泉出席并讲话。王奎泉对全体参训学员提出三点希望和要求:一是树立系统思维。要学会从纷繁的事务中厘清脉络,始终从“培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人”的大局出发,站在“为党育人、为国育才”的高度看待研究生教育管理工作的价值。二是坚持有解思维。在工作中要坚持问题导向,找准薄弱环节,敢于发现问题,善...
本网讯 为深入开展主题教育,切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑,近日,校领导班子成员走进课堂、走上讲台,用创新的理论、严谨的逻辑、生动的语言、鲜活的事例,为学生带来一系列富有思想性、理论性、亲和力的“大思政课”。校党委书记李金昌以“聚天下英才,筑强国之基”为主题,为数据科学学院21级应用统计学生讲述了我国的人才战略和青年人的担当。李金昌围绕“人才是第一资源”,以各类人才的突出贡献...
本网讯 近日,浙江省第十六届大学生运动会游泳比赛在宁波奉化落下帷幕。学校游泳健儿在赛场上奋力拼搏,收获14金16银2铜。学校荣获“体育道德风尚奖”。其中,阳光组游泳队在施浩然教练指导下,共获得9枚金牌、3枚银牌和3个第四名、1个第五名、2个第七名和1个第八名,打破3项赛事纪录和1项省大学生纪录,取得男子甲组团体第一名、女子甲组团体第一名、甲组总团体第一名的好成绩。高水平游泳队在左宇飞、马骏两位教练带领下,共...
本网讯 6月7日,学校召开“十四五”发展规划中期调整工作布置会。校党委书记李金昌出席会议。各职能部门主要负责人及学科性学院(研究院)院长参加会议。会议由校党委副书记、校长钟晓敏主持。李金昌强调,各单位在规划调整时要秉持实事求是的态度,重点做好五个方面工作:一是总结分析主要指标完成情况和主要任务举措落实情况,深入剖析其中原因。二是坚持适度超前原则,根据实际情况设置切实可行的目标。三是结合第二轮综合改...
本网讯 6月7日,学校召开第二轮综合改革工作年中推进会。校党委副书记、校长钟晓敏主持并讲话。各责任单位主要负责人参加会议。钟晓敏指出,第二轮综合改革工作正在有条不紊地推进中,根据目前进度,所有改革任务将会在2025年如期完成。钟晓敏就做好下一步改革工作提出两点要求:一是要以“十四五”发展规划为根本,统筹推进各项改革,促进第二次党代会目标和“十四五”发展规划目标的实现。二是要坚持守正创新,在保持初心、坚...
本网讯 6月6日,学校与滨江体育馆签署亚运志愿服务馆校合作共建协议。校党委副书记黄建新,滨江体育馆常务副指挥、区政协副主席周翔出席签约仪式并共同为馆校共建单位揭牌。黄建新介绍了学校基本情况和赛会志愿服务工作开展情况。希望以此次馆校共建为契机,将主题教育与亚运赛会志愿服务、馆校对接等有机结合,进一步强化党建带团建工作,为办好亚运盛会贡献浙财青春力量。周翔介绍了目前场馆亚运赛事筹备情况。希望整合双方资...
本网讯?6月6日,学校召开2023届本科毕业生离校工作会议。校党委副书记黄建新出席会议并讲话。相关职能部门负责人、各学院分管学生工作副书记等参加会议。黄建新要求,一要统一思想,提高认识。站好“最后一班岗”,牢固树立“以生为本”的理念,全力以赴做好今年毕业季的各项工作。二要周密安排,精心准备。按照热烈、温馨、安全、简朴的要求,精心组织好毕业典礼、学位授予和毕业生晚会等“3+狈”工作,力争取得好的教育效果,...